Jika ada satu hal yang umumnya dilakukan dengan baik oleh orang Amerika, itu adalah hal ini pemasaran. Dan semacam pemasaran yang menawarkan “kulkas untuk orang Eskimo”, jika Anda mengerti maksud saya. Contohnya: mengapa saya memerlukan kehidupan sosial online? Apa manfaatnya bagi saya?
Pertanyaannya tidak ada habisnya. Mengapa tidak menjaga kehidupan sosial tetap hidup dan penuh warna? Mengapa penting untuk membagikan data pribadi dan selera saya web? Apakah ini berarti bahwa pada hari ulang tahun saya, saya akan menerima hadiah pribadi dari ribuan teman saya?
Ada yang bilang, “Tuhan memberi dan Tuhan mengambil”. Masih di dunia maya, mengadaptasi ide ini, menurut saya Google memberi dan Google mengambil. Untuk lebih spesifiknya, itu Google (tidak sendirian, tentu saja!) sepuluh aktif Kecerdasan buatan dan mulai sekarang untuk membatasi penggunaannya. Hal ini terjadi setelah universitas dan bahkan pemerintah di AS mulai memberlakukan batasan atau melarang penggunaannya sama sekali IA.
Keterbatasan Kecerdasan Buatan
Tampak, siswa Mereka meninggalkan disertasi mereka untuk diselesaikan oleh mesin, misalnya, dengan mengesampingkan kewajiban belajar minimum mereka. Oh Google juga mulai melacak penggunaan IA dalam penyiaran konten on line untuk membatasi distribusi dan monetisasinya.
Ya, itu adalah dirinya sendiri Googlebekerja sama dengan Educa Insights, yang dilaksanakan studi tentang penggunaan AI di Brasil dan menyimpulkan itu 70% siswa Brasil Anda mendengar sesuatu darinya. Masih di antara kesimpulan makro, ia mencatat hal itu 3 dari 10 diantaranya sudah menggunakan alat dengan ini teknologi.
Sapi siswa masih menunjukkan pandangan yang sangat positif (86% responden) di atas pengembangan teknologi. Mereka memahami bahwa IA efektif atau akan sangat efektif efektif sudah memecahkan keraguan dan masalah. Sementara hanya 4% yang memahami bahwa hal tersebut tidak terlalu efektif.
Kurangnya interaksi manusia
Adapun Kecerdasan buatan TIDAK mengajarIni adalah salah satu poin yang paling menguntungkan IA adalah akses terhadap informasi, sedangkan yang paling negatif adalah kurangnya interaksi manusia. Sekarang saatnya membaca kembali paragraf pertama artikel ini…
Menurut interpretasi mereka yang terlibat dalam Mencari, pesannya sangat jelas. Hal ini diharapkan oleh sebagian besar siswa (73%)yang mempunyai lembaga pendidikan sumber daya dan teknologi terdepanberinvestasi dalam teknologi baru, seperti Kecerdasan buatan.
Thais Melendez, pemimpin wawasan untuk segmen Pendidikan Google di Brasilmembaca beberapa kesimpulan dari pengangkatan:
“Mengikuti perkembangan teknologi dan kemajuannya sangatlah penting, namun sangatlah penting (dan bahkan lebih baik lagi) untuk dapat menjadikan teknologi sebagai sekutu kita dan menjadikannya bermanfaat bagi kita. Jika kita memikirkan masa depan pendidikan, kita dapat mengatakan bahwa kecerdasan buatan akan menjadi landasan pembelajaran baru. Sebab, jika kita analisa, kita sudah mencari informasi yang kita butuhkan di YouTube, misalnya. Bedanya, kini kami dapat memberikan konteks dan semakin mengoptimalkan waktu dan upaya kami.”
Alat seperti yang lainnya
Secara teori, pernyataan Anda sangat benar. A IAsebagai peralatan dan dalam berbagai jenis penggunaan, ini bisa sangat membantu. Misalnya saja jika tujuannya adalah menghemat waktu pencarian. Kini hasil akhirnya tidak henti-hentinya membutuhkan pengawasan dari penulis.
A pencarian Google menggali lebih dalam aspek pengajaran dan menemukannya juga orang Brasil mereka menjadi semakin terhubung, bahkan saat mereka belajar. Modalitas pengajaran seperti kursus Pendidikan jarak jauh dan pembelajaran campuran sudah mendominasi preferensi kelulusan (64%)pascasarjana (75%), kursus gratis (75%) dan bahasa (63%).
Menjadi model hibrida dipilih untuk 40% responden tertarik untuk mendaftar program gelar dalam 12 bulan ke depan. Meningkat 15 poin persentase dibandingkan tahun 2022.
Masa depan pengajaran
Diantara tertarik untuk belajar pada tahun berikutnya, survei memperkirakan hal tersebut 6,5 juta orang Brasil berminat kursus gratis; 3,9 juta menyelesaikan gelar sarjana dan 1,1 juta menyelesaikan gelar sarjana.
Bukan suatu kebetulan, pertumbuhan tercatat pada tahun 2017 kamu tidak mencari di Google pada kuartal pertama tahun 2023, dibandingkan dengan periode yang sama pada tahun 2022. Menurut penelitian, penelusuran untuk program pascasarjana tumbuh sebesar 13%; diikuti oleh kursus gratis (meningkat 8%) dan kursus sarjana (7%).
Di bawah ini, berdasarkan topik, kami menyoroti beberapa kesimpulan lain yang dicatat oleh survei tersebut Google:
- 38% orang siapa yang mau belajar dalam 12 bulan ke depan telah memilih untuk mendaftar ujian masuk atau mendaftar dengan aplikasi telepon berjalan.
- Masih dalam kelompok orang yang tertarik untuk belajar dalam 12 bulan ke depan, penelitian ini menjangkau tiga profil orang: mereka yang berada dalam pelatihan awal; mereka yang mengejar pendidikan berkelanjutan; dan yang disebut pembelajar seumur hidupmereka yang belajar sepanjang hidup mereka.
Cari kursus gratis
Saat menganalisis profil yang diangkat, selain beragamnya kepentingan di setiap vertikal mengajarA Mencari Mengerjakan Google “Hal ini juga membuktikan minat masyarakat Brazil terhadap pelatihan alternatif, seperti kursus gratis“, kenang Melendez dari Thailand:
“Perguruan tinggi saja tidak lagi mampu memenuhi berbagai macam keterampilan, seperti bahasa Inggris, pemrograman, dan soft skill (keterampilan perilaku) yang dibutuhkan pasar kerja. Oleh karena itu, ketika kami bertanya kepada siswa, kami melihat banyak interdisipliner dalam minat dan tujuan yang dicari. Mereka yang menyelesaikan gelar sarjana juga ingin mengambil kursus gratis, mereka yang belajar di program pascasarjana juga mencari bahasa, begitu pula mereka yang ingin mengambil kursus gratis”.
Singkatnya, ini adalah bagian aneh dari perusahaan yang diciptakan dari wawancara dengan sekitar seribu siswa di seluruh negeri, selama bulan terakhir bulan Mei dan melalui kuesioner. on line.